Je veux comprendre la notion d'accompagnement

Définition de l'accompagnement 

 D'origine latine, ce mot vient de  ad : mouvement et cum panis : avec le pain, c’est-à-dire, « celui qui mange le pain avec ». Ce vocable renvoie également aux termes de compagnon et copain, dans lequel on trouve la notion de liens de proximité entre des personnes. Il dérive aussi de la racine espagnol, « compartir » qui veut dire partager. Accompagnant et accompagné partagent le pain, font côte à côte, ensemble, un bout de chemin...

Le mot accompagnement est utilisé depuis peu dans le monde du travail social, apparu entre 1980 et 1995. Auparavant, les termes utilisés étaient "assistance publique" (fin du 19e siècle), "aide et protection" (1904/1930) "suivi" (1945) "prise en charge" 'cas lourds" (1970)"approche globale", "intervention" (1970/1985).

Accompagner c'est..

Conduire quelqu'un quelque part en sachant où l'on va. Le conducteur dirige les opérations, influence la personne pour la mener avec lui dans une direction précise.

L'accompagnement participe à une dynamique sociale dont le but est d'amener l'autre à vivre dans la société selon une certaine conduite.

Guider quelqu'un en lui indiquant le chemin, en veillant à la marche. Le guide aide à choisir un chemin, éclaire l'orientation à prendre.

L'accompagnement participe à une dynamique de développement personnel, ce qui suppose se connaître et se projeter dans l'avenir.

Escorter quelqu'un pour le surveiller, protéger la marche. Il protège et surveille la personne dont il est en charge. L'accompagnement participe à une dynamique de construction ou de rétablissement, ce qui implique la restauration et la mobilisation de ressources individuelles

http://animationps.blogspot.com/2016/02/je-veux-comprendre-la-notion.html

Accompagner ce n'est pas..

Suivre dans le sens, être derrière ou diriger une personne

Se positionner au dessus de l'autre

Changer de posture par rapport à l'autre

Concevoir l'individu comme un objet, un problème à résoudre ou un dossier à traiter

Sources : 

cours analyse de champs professionnel 

 http://www.travail-social.com

Pour en savoir plus :

L'accompagnement social on en parle 
Le Dispositif Local d'Accompagnement : comment ça marche ?

[Je veux comprendre...] La gestion de Projet

Tous les projets sont dans la nature, à tous les âges, dans tous les domaines, comme organiser une fête, partir en vacances sans les parents, monter un groupe de musique, agir avec les pays en voie de développement, créer son propre emploi, voire sa propre entreprise…..

Monter un projet c’est tout simplement :

se fixer un objectif et se donner les moyens de l’atteindre. 

Voici les 10 étapes à ne pas manquer pour réussir un projet

1. Clarifier ses idées : Se poser les bonnes questions : quoi ? pourquoi ?  Démêler et classer les objectifs ainsi que les finalités par ordre d’importance. Tester l’idée, fixer par écrit un 1er descriptif sommaire du projet et le nommer, qui sera en quelque sorte son acte de naissance
2.  Faire l’état des lieux : Interroger d’abord auprès de son entourage, puis les services de la ville, une association que vous connaissez, le point information jeunesse le plus proche, la direction départementale de la Jeunesse et des Sports. 
3. Elaborer le budget prévisionnel : Il sert à savoir combien va coûter le projet (les dépenses) et si on est en mesure de réunir les financements nécessaires (les recettes). Il doit refléter fidèlement l’analyse de nos besoins et les ressources que l'on compte réunir pour les satisfaire. C’est sur cet élément du dossier que les interlocuteurs jugeront, d’un coup d’œil, du sérieux de la motivation et de la rigueur de votre démarche.
4. Formaliser le projet : Le dossier de présentation est bâti sur la trame de ces questions. Il intègre un volet financier et un volet communication. Il doit être court, clair, motivant, crédible et évolutif.
5. Trouver des partenaires : Selon l’organisme, on peut obtenir :  un soutien financier,  une aide en nature ( réduction sur du matériel, prêt d’un local), un parrainage médiatique, des conseils et des contacts,une caution moralen et une approche nouvelle ou des pistes pour développer le projet. 
6. Bâtir le plan d'action :
   
7. Communiquer :  Créer son identité officielle et visuelle (logo), identifier les priorités en fonction du projet et des moyens dont on dispose. Chercher les compétences manquantes soit à travers un sponsoring (imprimeur, infographiste…), soit à travers des écoles spécialisées. Chercher le contact avec les médias (journaux, radio, ..) Élaborer un vrai plan de communication c'est à dire réfléchir bien au moment le plus opportun (ni trop tôt, ni trop tard), aux supports (dépliants, affiches, radio, encarts presse…), aux modes de diffusion (envois, dépôts, mailings…) et aux quantités nécessaires.
8. Réaliser le projet : Se préparer au maximum avant la phase active (par exemple ne pas hésiter à se renseigner, à prendre conseil pour déterminer quel est le statut le mieux adapté au projet ou pour tout engagement contractuel. S'assurer d’avoir au moins les bases des compétences requises. Se former si nécessaire. Continuer à demander conseil et à se faire aider même dans la phase de réalisation du projet. On croit avoir pensé à tout. Ce n’est jamais le cas. La gestion des imprévus fait partie des compétences requises et hautement valorisées. Mettre à jour tout aussi régulièrement le plan d’action. Réagissez rapidement aux contraintes qui surgissent et aux opportunités qui se présentent. Ne vous laissez pas écraser par l’urgence, ni mettre la pression. Penser à protéger les droits de propriété intellectuelle que pourrait susciter la réalisation du projet : création artistique, dessin, modèle, marque, brevet, etc. Anticiper les obligations liées à l’attribution de toute aide publique et, le cas échéant, privée (compte rendu d’activité, justificatifs d’utilisation des fonds reçus…). 
9. Evaluer et rendre compte : Cette étape permet de prendre du recul par rapport au projet, à regarder dans quelle mesure les objectifs ont été atteints (pas du tout, partiellement, en totalité) et à identifier les erreurs à ne plus faire. Mais aussi à démontrer votre capacité à tirer les enseignements de votre expérience et donc à conserver la confiance de vos partenaires. 
10. Prolonger l'action : Cette phase sert à consolider et développer le projet, en général dans une optique professionnelle. Si le projet est une réussite, on peut envisager de lui donner une suite et d’amplifier cette première expérience. Peut-être même de trouver l’occasion de se professionnaliser dans le domaine qui nous passionne.  Changement d’échelle, changement d’enjeux, les paramètres ont évolué (créer des emplois, temporaires ou permanents, vivre de sa passion, se développer à l’international…). Il faut naturellement en tenir compte et repenser l'ensemble de la démarche.

Vous partez à la découverte d’une nouvelle dimension, alors écoutez l’avis d’un spécialiste : 

Alice : "Voulez-vous me dire, s'il vous plaît quelle direction je dois prendre ?" 

Le chat : "Cela dépend dans une large mesure de là où vous voulez aller". 

Lewis CARROLL

Sources :

Guide méthodologique

Pour en savoir plus : 

Introduction à la gestion de projet

Méthodes prédictives et méthodes agiles

[Je veux comprendre...] la Laïcité

Le principe de la laïcité est au cœur de l’actualité en France et provoque le débat entre les citoyens et dans la politique depuis déjà de nombreuses années.

[Je veux comprendre...] le Lien Social

D'après une étude approfondie de l'ENS (Ecole Normale Supérieure) de Lyon, le lien social se définie par plusieurs catégories comme indiqué dans le tableau suivant:

Définition des types de lien en fonction des formes de protection et de reconnaissance

Types de lien	Formes de protection	Formes de reconnaissance
Lien de filiation  (entre parents et enfants)	• Compter sur la solidarité intergénérationnelle • Protection rapprochée	• Compter pour ses parents et ses enfants • Reconnaissance affective
Lien de participation élective (entre conjoints, amis, proches choisis…)	• Compter sur la solidarité de l'entre-soi électif • Protection rapprochée	• Compter pour l'entre-soi électif • Reconnaissance affective ou par similitude
Lien de participation organique (entre acteurs de la vie professionnelle)	• Emploi stable • Protection contractualisée	• Reconnaissance par le travail et l'estime sociale qui en découle
Lien de citoyenneté  (entre membres d'une même communauté politique)	• Protection juridique (droits civils, politiques et sociaux) au titre du principe d'égalité	• Reconnaissance de l'individu souverain

On observe dans ce tableau que le lien social se définit par tous les types de lien que l'on peut établir avec Autrui: famille, amis ou autre. On observe également les formes et les intérêts qu’entraîne chaque type de lien qu'établi l'individu: par exemple pour le lien de filiation, l'individu "compte sur la solidarité intergénérationnelle"  c'est à dire qu'il compte sur la famille proche. Il est donné également les façons de reconnaître le type de lien établi entre deux individus.
Ce sont les liens qui font que nous vivons en communauté, ils établissent le lien social qui définit les relations entre les individus et qui régit la vie en communauté.

Source:
http://ses.ens-lyon.fr/les-differents-types-de-liens-sociaux-et-leurs-ruptures-162959.kjsp

[Je veux comprendre...] Déroulement projet

Le mot projet désigne... 

• Ce que l'on a intention de faire
• But  que l’on se propose d’atteindre
• Idée de quelque chose à faire, que l’on présente dans ces grandes lignes. 
• Première ébauche de quelque chose 
• Etude de conception  de quelque chose, en vue de sa fabrication

source: Larousse.fr

Le projet peut être découpé de façon basique de la manière suivante :

• Phase préparatoire : Cette phase permet de prendre conscience du projet, puis d'étudier l'objet du projet pour s'assurer que sa mise en œuvre est pertinente et qu'il entre dans la stratégie de l'entreprise. Cette phase, généralement qualifiée d'Avant-Projet, doit se conclure par la mise au point de documents formalisant le projet et indiquant les conditions organisationnelles de déroulement du projet.
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• Phase de réalisation : Il s'agit de la phase opérationnelle de création de l'ouvrage. Elle est menée par la maîtrise d'œuvre, en relation avec la maîtrise d'ouvrage. Cette phase commence par la réception du cahier des charges et se clôture par la livraison de l'ouvrage.
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• Phase de fin de projet : il s'agit de la mise en production de l'ouvrage, c'est-à-dire s'assurer que l'ouvrage est conforme aux attentes des utilisateurs et faire en sorte que son " installation " et son utilisation se déroule correctement. Dans la mesure où la maîtrise d'œuvre connaît le produit qu'elle a mis au point, il lui revient de l'installer

Ces trois phases sont également connues sous l'appellation « 3C » : cadrer, conduire, conclure. Chacune de ces phases macroscopiques peut se décomposer en étapes. 

La décomposition proposée provient de la méthode MERISE (http://www.commentcamarche.net/content/merise/concintro.php3) Il s'agit d'une des méthodes les plus utilisées, mais il en existe bien d'autres.

source: Les étapes d'un projet

[Je veux comprendre...] les fonctions et qualités d'un animateur